Ландшафтный дизайн

С помощью цвета, освещения, материалов, рисунка и других средств дизайнер среды создаёт в выделенном пространстве необходимую атмосферу. Программы Профессионал Плюс рассчитаны и для тех, кто желает изучать эту тему с нуля, так и на тех, кто уже имеет начальные знания в сфере дизайна среды: «Дизайн интерьера. Профессиональный курс» и «Ландшафтный дизайн и проектирование. Садово — парковое строительство».

Программы обучения переподготовки

№	Название программы	ак/ч	Цена, руб.
09.2-2.01	Специальность: «Учитель начальных классов». Программа обучения: «Педагогика и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области организации и методического обеспечения образовательного процесса начальной школы»	620	14 500
09.2-2.02	Специальность: «Учитель начальных классов: совершенствование профессиональной компетенции в условиях реализации ФГОС». Программа обучения: «Современная теория воспитания и актуальные педагогические технологии преподавания в начальных классах в условиях реализации ФГОС»	620	14 500
09.2-2.03	Специальность: «Учитель начальных классов: актуальные педагогические технологии преподавания математики в начальных классах в условиях реализации ФГОС». Программа обучения: «Современная теория воспитания и актуальные педагогические технологии преподавания математики в начальных классах в условиях реализации ФГОС»	620	14 500
09.2-2.04	Специальность: «Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования». Программа обучения: «Преподавание в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»	620	14 500
09.2-2.05	Специальность: «Современный руководитель начальной школы». Программа обучения: «Менеджмент в образовании. Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС»	620	14 500
09.2-2.06	Специальность: «Менеджер образовательного процесса в начальной школе». Программа обучения: «Менеджмент в образовании. Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС»	620	14 500

Для педагогов корректируется стоимость по программам повышения квалификации, учитываются льготы и скидки в зависимости от количества часов.

Программы обучения повышения квалификации

№	Название программы	ак/ч	Цена, руб.
09.2-1.01	Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.02	Диагностика обучения и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО	108	1 950
09.2-1.03	ИКТ-технологии в образовательной деятельности и современные подходы к воспитанию в начальной школе в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.04	Инновационные подходы к организации учебного процесса и методика музыкального воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.05	Инновационные подходы к организации учебного процесса и методика обучения физической культуре детей дошкольного возраста и младших школьников в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.06	Инновационные технологии развития детского изобразительного творчества в условиях реализации ФГОС ДО	108	1 950
09.2-1.07	Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе начальной школы в соответствии с ФГОС	108	1 950
09.2-1.08	Коррекционная педагогика в начальном образовании	108	1 950
09.2-1.09	Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе	108	1 950
09.2-1.10	Образовательные технологии формирования базовых способностей в начальной школе в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.11	Организация дистанционного обучения в начальной школе: технологии, методы и средства	108	1 950
09.2-1.12	Организация и управление воспитательно-образовательной системой начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО	108	1 950
09.2-1.13	Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста	108	1 950
09.2-1.14	Организация работы учителя начальных классов в современных условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.15	Основы мировой художественной культуры на уроках чтения в начальной школе	108	1 950
09.2-1.16	Педагогика и методика начального образования в контексте современных требований ФГОС	108	1 950
09.2-1.17	Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в начальной школе в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.18	Психологические приёмы работы с текстом на уроках чтения в начальной школе	108	1 950
09.2-1.19	Работа с одарёнными детьми в начальной школе в соответствии с ФГОС	108	1 950
09.2-1.20	Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта	108	1 950
09.2-1.21	Реализация личностно-ориентированного подхода при обучении младших школьников в условиях ФГОС	108	1 950
09.2-1.22	Системно-деятельностный подход в педагогике и технологии организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальных классах общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.23	Современная теория воспитания в начальной школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.24	Современные инструменты оценки учебных достижений учащихся и актуальные вопросы методики воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.25	Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО	108	1 950
09.2-1.26	Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области методики преподавания ментальной арифметики	108	1 950
09.2-1.27	Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области преподавания английского языка в начальных классах	108	1 950
09.2-1.28	Теория и практика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе и организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.29	Технологии активного обучения и методика обучения физической культуре детей дошкольного возраста и младших школьников в условиях реализации ФГОС	108	1 950
09.2-1.30	Формирование финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе	108	1 950

Вы можете ознакомиться с программами курсов (учебными планами), заказав по телефону +7 (910) 474 08 57.

Процесс совершенствования профессионального мастерства включает не только совершенствование знаний, умений и навыков учителя, но и совершенствование его личности. В условиях реализации ФГОС  современный учитель начальной школы является одновременно преподавателем, воспитателем, организатором деятельности детей, активным участником общения с учениками, их родителями и коллегами, исследователем педагогического процесса, консультантом, просветителем и общественником. Он постоянно повышает уровень своего профессионализма и педагогического мастерства, ведет творческий поиск нового.